Del 3 al 7 de febrero, comenzó el Practicum II y con ello, la vuelta al centro de prácticas. Tenía ciertas espectativas para probar en otro centro educativo, pero finalmente terminé en el mismo del Practicum I, del cual tengo buenas experiencias.
El recibimiento, por parte de Jefatura de Estudios, fue agradable porque nos conocíamos de la etapa anterior y nos mostró de nuevo el centro, ya que contábamos con una nueva compañera en prácticas.
Después conocí a la tutora-centro y observé que había una diferencia considerable generacional, pero enseguida descubrí que no era ningún impedimento, porque se mostró accesible a las propuestas para sus clases. Fue inesperado saber que tutorizaba dos clases, lo cuál el escenario sería diferente porque a pesar de conocer el centro, es tal la diversidad que sería necesario un periodo de adaptación para conocer a los alumnos y la forma de dar clase.
El primer contacto con los grupos y los primeros días en el aula, fue complicado integrarse, pero mostrando colaboración en la dinámica de la clase, fui entrando en el circulo junto a ellos.
En la segunda imagen, muestro una actividad que hicimos entre todos los alumnos de las dos clases, la tutora, el profesor de cerámcia y yo. Es una composición artística sobre cuatro cuadros del artista y activista social 'Keith Haring' que usaba grafitis y dibujos basados en cómics.
En la segunda imagen, muestro una actividad que hicimos entre todos los alumnos de las dos clases, la tutora, el profesor de cerámcia y yo. Es una composición artística sobre cuatro cuadros del artista y activista social 'Keith Haring' que usaba grafitis y dibujos basados en cómics.
Finalmente, terminé de pulir la composición e hice los últimos detalles.
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