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domingo, 6 de enero de 2019

Balance - Diseño

Esta es la última entrada acerca de la asignatura de Diseño de la Mención TICE

Bien, como he podido comprobar, esta asignatura encamina al alumno hacia la tecnología aplicada en el aula pura y dura de una forma positiva porque siempre hay predisposición para ayudar por parte del profesor y de los compañeros.

También cabe destacar que el aprendizaje de las herramientas proporcionadas no se ha completado porque para las prácticas había que elegir entre diferentes recursos para hacer la evaluación.

Como todos creo que en este periodo de la asignatura, nos falta tiempo para desarrollarnos en el aula y recae en el aprendizaje autónomo del alumno fuera del aula.

Me quedo con la experiencia de los recursos elegidos por mi parte, los cuales no los conocía y han sido de gran ayuda para ampliar mis conocimientos acerca de profundizar en el tema de la tecnología en la educación. Como he indicado en alguna entrada, las plataformas en las que he estado aprendiendo a utilizarlas, las he llevado al aula en prácticas sacándo partido a estas; ha tenido un resultado positivo, lo mejor es que si el aprendizaje conducido por el maestro sirve como así ha sido, es de agradecer para todos los alumnos.

jueves, 3 de enero de 2019

Blogger

Hoy voy hablar sobre la plataforma Blogger, una de las partes del trabajo que tuvimos que hacer para la asignatura.

Para crear un blog, se puede recurrir a esta herramienta virtual. Ingresando un correo eléctronico GMAIL, en el menú de Google, está disponible la opción para crearlo.

Después como indican en el tutorial, se puede modificar todas las partes a vuestro gusto. Es posible desde poner el nombre que queráis al blog, podéis monetizarlo para ganar dinero, podéis editar los colores o el fondo que queráis para vuestro blog, podéis crear un menú con diferentes pestañas para ir solo a las entradas de un tema, etc...

Todas estas herramientas están muy bien pero se quedan un poco atrás respecto a la siguiente página web que os traigo, Btemplates. Está Web tiene miles de plantillas personalizadas, las cuales podéis insertarlas en vuestro blog desde la opción Tema y Personalizar.

Resultado de imagen de btemplates 

Como véis el fondo que tengo no es de Blogger sino de Btemplates con el cuál tambien pude crear una ventana donde pasan automáticamente de un tema a otro comentado en el Blog.

Por último, adjunto un video tutorial básico, de cuarto de hora para quien quiera animarse a abrirse un Blog, tenga por donde empezar con pasos muy sencillos.



Adjunto una noticia sobre Blogger, que comentaremos después:

Lamentablemente no ha sido posible encontrar una noticia trascente con alguna polémica. Dicha noticia tiene que ver sobre la actualización de Blogger.

Afirma que Blogger trae mejoras en diseño como en los temas y en las plantillas. Lo siguiente es importante:

Comunica que las nuevas plantillas trae nuevos sistemas adaptables, esto quiere decir que ya funciona en móviles y tablets, pero es un poco tardío porque hay plataformas que ya lo consiguieron hace años y Blogger se sumó a esta mejora en 2017.

Personalmente aunque hice el informe en Blogger me quedo antes con Wix o Wordpress, principalmente porque disponen de opciones más actualizadas que están a la orden del día.

viernes, 28 de diciembre de 2018

Quiver

Hola a todos! Hoy os presento Quiver, una de las nuevas propuestas innovadores que nos presentan cada semana en clase de la mención TICE en la UCLM de Toledo.

Incido en que cada semana aunque algunas aplicaciones como esta al principio no me funcionaban en el móvil, actualmente si me funciona es una herramienta espectacular. ¿Por qué?

Porque permite a los alumnos de la clase pintar numerosas fichas del color que quieran.
Porque permite a los alumnos interactuar con los dibujos cuando salen en proyectados en el dispositivo móvil.
Porque es una herramienta que puede provocar reacciones en los alumnos e innova en el aprendizaje de las unidades didácticas.

Personalmente la he usado en las prácticas con 4 chicos autistas y fue una experiencia grata para ellos, no se que se les pasaría por la cabeza, pero saltaban y reían de alegría cuando tocaban la pantalla y el dibujo los hacía un sonido.


martes, 25 de diciembre de 2018

PDI

Hoy vamos hablar sobre las PDI y su uso que nos lo han presentado unos compañeros de clase.

La PDI, es la pizarra digital interactiva con la que interactuamos con su software directamente en la pantalla. Es muy importante practicar previamente y formarse en este ámbito de la tecnología para la educación porque cada vez esta más presente en los centros educativos.

Con las PDI hay que utilizar tamaños de letra grande, porque así es como se hace una correcta presentación en estos dispositivos. Esta nos permite utilizar herramientas como las lupas, cronómetros, el famoso compás, etc...

También podemos desarrollar juegos educativos como nos presentaron los compañeros. Nos indicaron que no hay porque saber manejar el software a la perfección, esta al alcance de todos.

sábado, 1 de diciembre de 2018

Wordpress

Hoy voy hablar sobre Wordpress, una de las partes del trabajo que tuvimos que hacer para la asignatura.

Nos sirve para crear un blog, más parecido a una página Web que a un blog, esto depende de como lo queramos enfocar.


Wordpress, por si mismo posee más de 45.000 plugins para añadir a vuestra página web o blog personal en dicha plataforma. Los plugins son aplicaciones que se pueden probar y para personalizar el espacio web creado. 

Hay que medir lo que utilizamos y añadimos ya que esta plataforma tiene un espacio limitado para almacenar hasta 3 GB. Como consejo, lo ideal es tener una página secundaria para probar aplicaciones y después si se consideran válidas para el sitio web principal, se añade.

Es importante ser explícito al elegir  que plugins añadimos para no sobrecargar la web personal.

Educativamente tened tantas posiblidades para buscar material con el que podemos trabajar en clase es muy positivo para el aula.

Cabe destacar que Wordpress tiene su propia aplicación para ordenador, con el que podemos editar y crear contenido sin tener que entrar a un navegador. Por el contrario si necesitamos Internet.

Por último os adjunto un video-tutorial básico para iniciarse en Wordpress:


Adjunto una noticia sobre Wordpress, que comentaremos después:

Afirma que Wordpress trae un cambio radical de diseño porque el usuario con esta nueva actualización pueden tener más flexibilidad a la hora de mostrar su contenido.

Es cierto que ha traido una revolución a la plataforma, porque ahora se trabaja por bloques. ¿Qué quiere decir por bloques? Se trabaja como si lo hicieran desde un dispositivo móvil o una tablet, donde tienes numerosas ventanas de las aplicaciones que puedes abrir y cerrar a tu gusto. El parecido es similar ya que puedes hacer lo mismo con las noticias creadas.


De esta forma, como se muestra en el segundo video, la herramienta es más rica si cabe educativamente porque dispone de mayor interacción siendo más animada y visual para el usuario.

miércoles, 28 de noviembre de 2018

Cómo abrir una página Web en Wix

Hoy vamos hablar de Wix, una sencilla forma de crear una página Web educativa:

Para empezar cabe resaltar que esta página es gratuita, menos para algunas opciones premium.
Como con Wordpress y Blogger, en Wix podemos introducir texto, cambiar el tipo de letra, la plantilla, etc... Los cambios hay que hacerlos antes de añadir información porque sino lo podríamos perder.


Esta imagen es un pantallazo para que veáis las numerosas posibilidades de plantillas que tenéis en Wix para crearos la página de diseño principal.

Otra posibilidad más que tenemos es que podemos sincronizar nuestras cuentas de otras redes en Wix. Aparecería el logotipo y solo hay que pulsar en el, para que nos lleve a nuestra cuenta de Facebook o Google.

Personalmente veo que esta plataforma es el intermedio entre Wordpress y Blogger: No es ni tan sencillo como un documento de Word como parece Blogger, ni tan complicado con tantas ventanas en Wordpress. Abre un nuevo camino discreto y sencillo que es suficiente con ir arrastrando las barras horizontales para ampliar o disminuir las noticias.

Por último os dejo un tutorial sencillo de nivel 1, para iniciarse con Wix:



Adjunto una noticia sobre Wix, que comentaremos después:

La noticia era el adelante de que la página web en Wix, también va a poder monetizar y realizar pagos con esta moneda llamada PumaPay.

Aunque dicha moneda todavía está pendiente de desarrollarse, ya que hoy en día no han abierto las múltiples opciones de pago que adelantaban aquí que iban hacer.

viernes, 23 de noviembre de 2018

MovieMaker

Hoy voy hablar sobre MovieMaker. Es un programa de edición de vídeos que fue expuesto en clase.
Es gratuito y es fácil descargarlo. Es una herramienta que permite crear vídeos educativos, ya que podemos tomar imágenes y videos, combinarlos añadiendo transiciones y crear actividades de trabajo para el aula.


Una explicación sencilla de como usar MovieMaker:

Desde archivo podemos añadir imágenes y videos, estos nos apareceran en los cuadros de la derecha que se muestran seguidos. Arrastrándolos los podemos colocar en el orden que queramos.


También podemos abrir nuevos cuadros para añadir texto introductorio y entre las partes de nuestra composición. Hay diferentes tipos de letra y colores.

Por último están las transiciones y las animaciones. Estas son muy sencillas y falta variabilidad pero cuentan con un servicio mínimo que es suficiente para crear un video de una calidad normal. En este apartado cuando tengan que hacer transiciones o animaciones, tenéis que fijaros que podéis ampliar o disminuir el tiempo que queráis que dure dicho movimiento.

En mi opinión este programa es adecuado para iniciarse tanto profesores que quieren empezar en el mundo de las TICs, como si se implementa en las aulas para que los alumnos hagan creaciones audiovisuales en sus presentaciones.

Después tendríamos los programas SonyVegas, Candasia y otros más complejos para elevar el nivel de los trabajos.

Adjunto un video-tutorial para los que quieran visualizar como crear videos el programa:
Por último os adjunto la noticia sobre MovieMaker:

Esta noticia, tiene que ver sobre una estafa que hicieron en el año 2017. Un grupo de cirberdelincuentes lograron poner este programa entre lo más búscado en Google.

Crearon un programa falso, en el cuál tenías que pagar 25€ para adquirirlo. Una vez instalado, funcionaba perfectamente pero ponía que era una versión de prueba. Así pues habría que actualizarlo para conseguir el programa completo.

Recaudaron una gran cantidad de dinero y pasó a ser una de las grandes amenazas en países como Finlandia, Israel y Dinamarca.

Por ello siempre se recomienda antes de descargar  cualquier programa, siempre sea pasándolo por filtros antivirus y si es posible desde páginas webs oficiales.


domingo, 11 de noviembre de 2018

Nero StartSmart: Edición de video

Hoy vamos hablar sobre Nero StartSmart, que también nos puede servir para crear vídeos educativos.
En esta captura podéis ver que  tiene opciones para crear contenido, como la edición de fotos, grabar CDs, convertir archivos de audio... Pero sobre todo, lo que más nos interesa es la edición de vídeos para su uso didáctico.

Este programa viene con plantillas de edición, a partir de ellas se pueden crear efectos especiales. También cuenta con Nero Burning ROM, este nos ayuda a conseguir vídeos de mejor calidad.




En esta captura podemos ver como es una buena herramienta por estas plantillas predeterminadas que nos ofrece para que los proyectos que tengamos que hacer sean vistosos para los receptores.

Os adjunto un sencillo tutorial, para que visualicéis como iniciaros en Nero:


Considero que este programa es muy sencillo para manejarlo. Junto con Movie Maker, diría que son los dos programas para iniciarse en la edición de video. Las posibilidades educativas dependen del material que tengamos, las ideas, el ingenio y provecho que se pueda sacar a las plataformas que descubrimos cada semana.

jueves, 1 de noviembre de 2018

HotPotatoes y JClic

Hoy vamos hablar sobre HotPotatoes y JClic, que los hemos utilizado en clase.

 En primer lugar está JClic, con este programa podemos crear actividades de diferentes niveles para los alumnos. Actividades para rellenar o elegir una palabra u otra en una frase.

Resultado de imagen de jclic

Esta actividad en JClic, es para que relacionen el color de la izquierda con la imagen de la derecha. También se pueden hacer más ejercicios de relacionar de otra forma, puzzles, para responder, etc...


Para las imágenes acepta los formatos JPG y PNG, para el audio sería el MP3 y WAV y para el video tendríamos MP4, AVI y MPEG.

En segundo lugar tenemos HotPotatoes, es parecido pero con sus particuliaridades. Tiene menos posibilidades para crear actividades pero es útil.

Aquí podéis ver JQuiz, una de las posibilidades disponibles en Hot Potatoes, que consiste en indicar que respuesta es la correcta. Previamente se puede crear indicando que varias respuestas son correctas.
A continuación adjunto dos tutoriales, el primero es de JClic y el segundo de HotPotatoes, para que visualicéis todas las posibilidades educativas que podemos crear en unos sencillos pasos:



Por último en mi opinión ha sido un descubrimiento estos dos programas para crear actividades para el aula. Son realmente útiles, pero necesita tiempo para practicar porque no lo encuentro sencillo si no es con personal de apoyo como así estuvo el profesor enseñándonos a crear. Mi experiencia ha sido grata porque he podido crear actividades con Hot Potatoes para las prácticas, consiguiendo buenos resultados con usuarios discapacitados.

lunes, 29 de octubre de 2018

Charla sobre Robótica en el aula

Hoy vamos hablar sobre la conferencia que hemos tenido en clase sobre Robótica desde edades tempranas.
Cuando somos niños creemos que los robots son más inteligentes que los humanos. Pero el ser humano lo es más porque es capaz de adaptarse y sobrevivir en condiciones extremas. Para hacer evidente lo anterior, se ponen los siguientes ejemplos:

Un humano programa un robot, y no al revés, esto implica que lo deben entender los niños de forma práctica.

La robótica, desarrolla capacidad creativa en los niños, al tener que hacer diseños propios. Estos métodos los familiariza con el ámbito.


Utilizan materiales y programas con diferentes aplicaciones para llegar hacer los robots funcionen, los programas son los siguientes: Lego Wedo, Bitbloq y Scratch.

En los cursos utilizan drones llamados quadcopters, que funcionan por un tiempo limitado. Los pilotan los alumnos.

En mi opinión la competencia digital que está a la orden del día, debería promoverse aún más en la educación. En los colegios podrían crear también actividades extraescolares para que los alumnos que esten interesados en estos medios puedan desarrollarse en este tema. Hay que resaltar la web Scratch, no la conocía y me he llevado una gran experiencia en clase al ponerlo en practica junto con mis compañeros.

A continuación aporto un tutorial sobre Scratch:


Por último adjunto una noticia sobre Scratch que me parece interesante.

domingo, 28 de octubre de 2018

Piktochart

Hoy vamos hablar sobre Piktochart. Nos lo han expuesto en clase y para hacer infografías.
Es un programa online gratuito aunque tiene versión de pago con la que podemos crear murales alargados (infografías). Tiene una gran utilidad porque con ella podemos hacer composiciones visuales sobre los temas con fotografías y el nombre de la imagen.

Esta Web se parece a Canva, pero para mi gusto me quedo con Piktochart  porque es más dinámico tiene parecido también al formato de Wix para pasar de una página a otra.

Personalmente me ha sido muy útil porque la he utilizado no solo para la práctica de la asignatura sino para las prácticas en el colegio. La misma práctica realizada la llevé a la escuela y exploré sus posibilidades. Bien, con ella podemos crear en la infografía material Teacch y lineas por donde pueden recortar las imágenes y colorearlo si lo sacamos en blanco y negro.

Trabajar de esta forma hace que los alumnos retengan contenidos y ciertos nombres e información sobre un personaje determinado, a continuación os dejo mi composición en Piktochart:
 
Os dejo  un video-tutorial para que hagáis composiciones tan chulas como la que os he aportado:


Por último aporto una noticia acerca de la plataforma que es interesante

jueves, 25 de octubre de 2018

Photoscape

Hoy vamos hablar sobre Photoscape, un programa de edición de fotografías que hemos visto en clase.
Sirve para editar imágenes y es gratuito. Compatible con los formatos JPG, PNG y GIF.  Dispone de diferentes herramientas para trabajar como el creador de GIFs, de mosaicos, etc... Es semejante a otros programas que hemos utilizado pero es más complicada y tiene más años.


En esta captura podemos comprobar las numeros herramientas que dispone como por ejemplo: Añadir cuadros de texto a las imagenes, añadir fotografías encima de la inicial, efectos, formas geométricas, etc...
Considero que es un editor con el que también se pueden realizar composiciones útiles en el ámbito educativo porque inculcar la tecnología en el aula siempre que sea con fines para desarrollar el aprendizaje siempre es positivo para el aula. Con este editor podemos trabajar los idiomas, para que por grupos en clase creen un pequeño comic en inglés o francés, así pues los alumnos tienen que buscar vocabulario y escribir con un orden gramatical correcto.

A continuación adjunto un video-tutorial para que os iniciéis en Photoscape:

 
 Por último adjunto una página web donde también nos ayuda a crear composiciones con Photoscape

sábado, 6 de octubre de 2018

Powtoon: Presentaciones educativas

Hoy vamos hablar sobre Powtoon. Es un programa que nos han presentado en clase para realizar presentaciones animadas.
Es un programa gratuito pero también tiene modo de pago. Se asemeja a PowerPoint, pero va más allá. Esta Web nos permite no solo elaborar presentaciones, sino también videos animados. La gran ventaja es que la podemos utilizar como herramienta para explicar e introducir los temarios de una forma mucho más amena y divertida.

También cabe destacar que la composición relizada la podemos guardar directamente en la nube. Las animaciones que dispone son un gran número dependiendo de lo que quieras, escribes por ejemplo Flor y te aperecen diferentes GIF (sin límite de tiempo) de flores únicos en Powtoon, que puedes añadir a la presentación.

A continuación os dejo un video-tutorial que hicieron los compañeros de clase:


Por último os dejo una noticia relacionada con Powtoon bastante interesante

En esta noticia, señalan que la última receta de las empresas en contra de las distracciones es realizar animaciones animadas porque visualizando un video, estimulas tres modos de aprendizaje: El auditivo, el visual y el emocional. Al mismo tiempo los usuarios pueden aprender. Cabe resaltar que ya se han creado más de 58 millones de videos hasta la fecha en un total de más de 20 millones usuarios en todo el mundo.

domingo, 23 de septiembre de 2018

PowertPoint: Evolución y edición

Hoy en mi primera entrada de la asignatura de Diseño, vamos hablar de PowerPoint, un programa de edición y creación de presentaciones.
La versión de PowerPoint que disponemos es la del año 2016 tanto en el aula como en mi portátil personal. En dicha versión podemos crear presentaciones con más posibilidades para variar durante el trabajo siendo estas, más dinámicas.


Lo más llamativo de este programa es que hemos encontrado en la opción de las transiciones de diapositivas, un número mayor de opciones para elegir que en las anteriores actualizaciones para que captemos la atención de los receptores durante la presentación.

También nos encontramos con más posibilidades acerca de los diseños de cada diapositiva, gráficos y tablas.

A continuación os dejo un video-tutorial completo sobre PowerPoint:


Para concluir, opino que personalmente no hice demasiadas presentaciones a lo largo de mi etapa académica. Ha sido en el FP superior y sobre todo en la universidad cuando he tenido que desempeñarme en esta faceta. En el curso académico actual en esta asignatura de 4º de carrera, tuve que editar cinco diapositivas, las cuales acoté la información de una forma básica. El profesor me ayudó bastante, sobre todo con las transiciones y el tiempo de duración ya que llevaba tiempo sin usarlo y me encontraba en una situación donde no sabía como avanzar. 

Después de realizar la práctica y visto lo visto con PowerPoint, lo valoro positivamente, pero me quedaría antes con los recursos que vimos después como Powtoon y Piktochart.

Grado de implicación en los seminarios, reuniones con el tutor y elaboración del informe

    En primer lugar, he participado en los tres seminarios. El primero, fue antes de comenzar el periodo de prácticas. Asistimos presencia...