En la práctica número 12, hemos elaborado un video acorde al Decreto 54/2014 para 3º de educación Primaria.
He llegado a la conclusión que las Ciencias Naturales es una de las asignaturas que se pueden enfocar desde un punto de vista práctico.
El principal objetivo al llevar un experimento al aula, es involucrar a los alumnos en un aprendizaje activo. A través de experimentos cientificos entretenidos de realizar en clase, los alumnos se involucran en el aprendizaje con agentes activos. Aparte de numerosos aspectos positivos, como pueden ser promover la reflexión y la inclusión.
Además destacar la experimentación en el aula está vinculada a una fijación de contenidos a largo plazo, sin emplear demasiado esfuerzo memorístico.
Con la práctica, como vimos en la reunión en Teams, podemos llevar experimentos sencillos al aula, pero el desarrollo tiene que ser más simplificado, diciendo la información esencial.
Aportación: 8 programas para elaborar videos educativos
La ampliación, viene determinada por una publicación de la página web OtrasVocesenEducación, que expone hasta 8 herramientas para elaborar videos educativos como los que edité con edpuzzle. Algunos recursos son: Powtoon, Pixorial, Movie Maker, Animoto o Videolean.
Con la práctica, como vimos en la reunión en Teams, podemos llevar experimentos sencillos al aula, pero el desarrollo tiene que ser más simplificado, diciendo la información esencial.
Aportación: 8 programas para elaborar videos educativos
La ampliación, viene determinada por una publicación de la página web OtrasVocesenEducación, que expone hasta 8 herramientas para elaborar videos educativos como los que edité con edpuzzle. Algunos recursos son: Powtoon, Pixorial, Movie Maker, Animoto o Videolean.
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